Pizarras interactivas: un sueño hacia el que va la educación

Autora M Sc.: Ivonne González Marchante

Interactuando con la pizarra

Una Pizarra Interactiva también denominada la Pizarra Digital consiste en una computadora u ordenador conectado a un video proyector, que muestra la señal de dicho ordenador sobre una superficie lisa y rígida, sensible al tacto o no, desde la que se puede controlar la computadora, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así como guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas a diversos formatos.

La principal función de la pizarra es, controlar el ordenador mediante esta superficie con un bolígrafo, el dedo u otro dispositivo como si de un ratón se tratara. Es lo que ofrece interactividad con la imagen y lo que la diferencia de una pizarra digital normal.

La disponibilidad de una PDI en el aula de clase, proporciona una serie de funcionalidades que posibilitan los procesos de enseñanza y aprendizaje. Con la ayuda de un editor de textos y la pizarra digital, el profesor o los estudiantes pueden proyectar a toda la clase cualquier información que escriban con el teclado (definiciones, esquemas, operaciones...) o que dibujen con una tableta gráfica o programa de dibujo, como lo harían si escribieran en una pizarra convencional. Con ella es más fácil escribir, dibujar, combinar y mover imágenes, subrayar… desde la propia pantalla (sin necesidad de dirigirse al ordenador). Y si se dispone de una PDI móvil (tipo tableta gráfica) lo podrá hacer moviéndose por la clase o lo podrá ir pasando a los estudiantes para que ellos también escriban, dibujen e interactúen con el contenido de la pantalla desde sus pupitres.

Profesora en clase con pizarra interactiva

Lo realizado puede almacenarse en el disco y utilizarse en una sesión posterior (para recordar lo que se hizo el día anterior o para utilizarlo en futuras clases). También puede enviarse por e-mail a algún alumno que no pudo asistir o a toda la clase. Por supuesto, puede imprimirse y repartirse en papel entre los estudiantes.

Las actividades más comunes con la PDI según la bibliografía son:

El profesor explica y presenta materiales (imágenes, videos...)

Los alumnos y/o el profesor hacen búsquedas en Internet

Realización de ejercicios, debates, revisiones entre todos

Los alumnos presentan trabajos hechos de forma individual o colectiva.

Alumnos presentan información que han buscado antes de la clase.

Comentarios a partir del visionado de diarios digitales

Elaboración de síntesis durante la clase por parte de un estudiante

En Cuba ya se realizan las acciones necesarias para comprar el equipamiento y dotar a las escuelas y universidades pedagógicas de pizarras digitales interactivas con vistas a su formación como profesionales de al educación.

Realizar inversiones para la educación no es lo más difícil, aunque privativo para muchos, el reto fundamental para todos los educadores es realizar la utilización óptima de cada medio de enseñanza que surja para contribuir a la formación de las futuras generaciones.